学院概况

最新发布

服务

当前位置: 主页 > 国内学生培养 >

成都赏美素质教育

作者:开心麻将 发布时间:2020-05-11 16:51 浏览次数:

  成都赏美教育咨询有限公司旗下的成都赏美青少年拓展训练营 ,是专业致力于10-18岁以内亲情淡漠、叛逆、厌学逃学、肥胖懒散等偏离正常成长轨道的青少年的转化。 经长期探索,专家研究,自主首创: 军事化日常管理训练 + 一对一心理疏导 + 个性化、实战性家庭教育服务 + 后续跟踪教育 的问题少年教育模式。 创办以来,我们一直秉承 仁爱建学,特色办学,专业教学,从严治学 的指导思想,始终把 品德 与 道德 放在首位。 赏美认为:让 孩子 懂感恩、孝道;知礼仪;讲文明;学会做人才是 孩子 成长教育的重中之重 ! 一、 位置优越,交通便利 位于成都市双流区彭镇白金路180号,毗邻海滨城、城....

  董事长兼校长:康永明,男,1968年生,中国政法大学法学博士,香港弘博集团

  常年面向全国招收:年龄18岁以下,厌学逃学辍学、沉迷网络游戏、网恋早恋、奢侈消费、叛逆、亲情淡漠、结交不良朋友、打架滋事、吸烟酗酒、离家出走、自闭抑郁、不善人际交往等问题孩子。 我们的拓展团队以肩负的社会责任和博大的爱心,运用自己的专业知识和科学的训练模式,对这些孩子进行心理、行为矫正,帮助他们彻底走出心理困境,纠正行为偏差。 独创五个时期、三个阶段的科学训练方案,引领迷途孩子及其家庭重新步入健康、幸福、快乐、和谐之路。 成都赏美请广大家长记住唯一官方网址:,欢迎广大家长随时联系来实地参观考察。[全文阅读]

  1、效仿训练管理模式。孩子入学只须携带内衣内裤及秋冬季毛衣等内衣,学校统一配发穿着训练着装,包括迷彩服、体能服、迷彩鞋、腰带、肩章、用被子、枕头、床单、洗漱用品等。学生入校后,除了可以与父母家信联系外,隔绝一切联系方式(不准使用手机等一切电子产品)。

  2、全程专业心理疏导。孩子入校后,我们将组织教官、心理老师对每一名孩子的思想和心理状态进行分析,为每一个孩子制定专题的矫正转化方案。对问题特别突出的孩子,我们将进行集体研究,制定专门矫正方案。每周定时召开心理工作研讨会,对每一名孩子的转化情况进行研究并明确下步矫正重点。

  3、全天24小时教官老师陪护。孩子在校期间,教官、老师与孩子实行五同,即同吃、同住、同学习、同训练、同娱乐。孩子全天24小时都在教官、老师的陪护下学习训练,没有教官、老师的允许,孩子不准私自离队,不准窜班窜队,确保孩子在校期间的绝对安全。

  4、协议保证转化效果,无效免费矫正。孩子入校后,我们将与家长签订具备法律效力的矫正协议(18岁以上孩子由于具备完全民事行为,家长签订协议无效,因此18岁以上孩子入读必须征求本人意见),实行监护权的交接。矫正结束后,如果家长对我们矫正的效果、对孩子的表现不满意,我们后期将免费进行矫正,只收取一定的生活成本费。

  第一阶段(第1、2月):强化适应期(纠行期)针对刚入学孩子叛逆心强、习惯不好、想家心切,有的甚至还厌训想要逃跑的特点,我们主要通过严格的素质化训练及管理,正规的一日生活制度,个性化的心理辅导,辅以部分国学教育、感恩励志教育、法纪教育等课程,培养孩子的吃苦精神,养成良好的行为习惯,树立服从意识、团队意识和感恩思想,磨砺意志力。

  第二阶段(第3、4月):转化关爱期(正心期)孩子顺利渡过第一适应期后,初步确立起“好孩子”的校正标准。这一阶段,我们将针对不同孩子的“问题”,以心理辅导、国学教育、学习兴趣培养、特长发挥等为重点,辅以一定的素质训练,主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建“好孩子”的世界观、价值观、是非观、美丑观等,让孩子找到“问题”的错误根源。

  第三阶段(第5、6月):实践巩固期(固化期)孩子度过第二阶段找到自己的问题根源后,从思想上、心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望,并逐渐产生回家或返校正常生活学习的思想。[全文阅读]

  1.矫正措施阶段化。我们在针对各类“问题孩子”的特点进行教育转化的教学实践中,独创了颇具特色的具有独特效果的“三段式矫正教育法”

  第一阶段(第1、2月):强化适应期(纠行期)针对刚入学孩子叛逆心强、习惯不好、想家心切,有的甚至还厌训想要逃跑的特点,我们主要通过严格的素质化训练及管理.

  第二阶段(第3、4月):转化关爱期(正心期)孩子顺利渡过第一适应期后,初步确立起“好孩子”的校正标准。

  第三阶段(第5、6月):实践巩固期(固化期)孩子度过第二阶段找到自己的问题根源后,从思想上、心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望,并逐渐产生回家或返校正常生活学习的思想。

  2.师资队伍专业化。我们拥有博士、硕士研究生、本科生等近30人的高学历、高素质的教育教学管理队伍。

  5.活动育人常态化。每天的日记及思想总结活动,有针对性的专家讲座、亲子活动、感恩励志教育、法制教育、各种辩论赛、演讲赛、作文比赛、书法比赛、作风整顿、批评与自我批评和各种文体活动等,形成了不是以简单说教而是以活动育人的德育特色,在实践中取得了非常好的转化效果。

  6.家校共育科学化。没有家长参与的矫正教育是残缺的矫正教育,也是不能真正防止反弹的矫正教育。[全文阅读]

  赏美素质教育之所以能成为行业领品牌,是因为一直坚持人无我有、人有我优、人优我精的原则,锐意进取,不断创新,形成了难以复制的优势。

  A、校长康永明,中国政法大学法学博士,香港弘博集团有限公司董事长,曾任成都市青年学校校长、武警成都指挥学院公共安全学院院长、成都理工大学安全与管理学院院长、中国教育行政管理委员会专家、理事、国务院行政立法委委员、全国人大立法委学术委员、中国疑难案件研究中心专家等,是“全国十大教育人物”、“全国百名杰出校长”、“全国十大诚信人物”。

  B、执行校长蔡宪琼,心理学硕士研究生,国家二级心理咨询师、心理咨询专家,心理养生高级咨询师,四川省中小学心理健康专委会理事,准爸妈心身健康高级咨询师,四川省心理学会会员、特级教师。

  C、常年特聘心理专家曾主任,成都武警警官学院心理教研室主任,高级心理咨询专家,四川省公安厅特聘心理教授。

  D、招办陈主任,重庆师范大学毕业,教育学硕士研究生,中学高级教师。同时,赏美教育还具有一大批教育管理经验非常丰富的学者、专家型领导,站得高、看得远,正确把握办学方向,加强师资队伍建设,确保了赏美教育的科学发展。02专业精细、科学先进的矫正理念及制度保障。A、赏美教育自办学以来,严格坚持和坚守“仁爱办学”的宗旨,坚决杜绝同行业中为人不耻、为师者辱的打骂教育、体罚教育、棍棒教育等粗暴行为,用实际行动和家长口碑来赢得社会的认可和尊重。

  B、特色办学上,在多年的办学实践中,我们从“问题孩子”的成长背景、家庭环境、学习状况、身心特点、发展规律、社会因素等六大条件中,系统科学总结并制定了适合“问题孩子”矫正和素质提升的“赏美素质学生素质提升教学大纲”,并在同行业独创了具有赏美特色的“赏美教育三段式矫正法”,制定了“赏美素质教育学生素质提升流程图”、“赏美新生培训方案”、“成都赏美系列教材”等,科学系统地完善了培训课程,为确保学生良好的教育转化效果提供了难以复制的条件。

  C、建章立制上,赏美教育制定并切实贯彻了“赏美教官老师十不准”、“赏美教官教师四要”、“赏美学生十做到”、“赏美教官、教师工作手册”、“赏美教官、教师一日工作规范”、“赏美教育一日生活制度”、“赏美教育日常管理制度”、“赏美离校学生跟踪访问制度”、“赏美教官、教师绩效工资制度”等精细化教育教学管理制度,使各项工作做到了有章可循、规范开展。03文化补习、文化同步课程学习解除家长忧虑。A、在孩子参加培训期间,根据家长、孩子的需要,结合孩子学习基础,采取多种手段和方法激发孩子的学习兴趣,对孩子进行“家教式”的文化补习,补上原来由于种种原因而拉下的一些文化课,指导孩子科学的学习方法,确立明确具体的学习目标,为孩子返回后的继续学习做好准备。

  B、对已经基本结束矫正教育,又要求赶上文化课进度的家长和孩子,在自愿的基础上,我们专门开办私塾式、训练化的文化学习班,用更多的教学时间(文化学习班没有专门的寒暑假并且只开设文化课)、更精细的教学方法(小班教学+自主、合作、探究学习+日日清、周周清、月月清),力争使孩子在各个考点、难点、易混易错知识点上过关过手,使孩子学习成绩有良好提升,心理、行为转化成果进一步巩固,为孩子跟上学习进度乃至终身良好发展奠定基础。

  C、素质教育+初中教育的模式,极大地解决了家长因送孩子矫正而耽误了学习的忧虑,实现了家长和学校对孩子素质提升成人和成才的无缝链接,进一步消除了家长对孩子矫正结束无学可上、无处可去、无人来管等难题。03经常性育人活动主题突出、特色鲜明。A、每天的自我反省活动、班队思想总结活动,专家专题讲座活动,教育意义很强的主题作文竞赛、辩论比赛、演讲比赛活动,劳动体验活动、社区自愿者活动、慰问敬老院的公益活动,每两个月一次的校外拓展拉练活动、每三个月一次的主题亲子活动及不定期的教育基地参观活动等等(这是在《赏美教学大纲》中明文规定的培训内容),形成了不是靠简单说教而是促使孩子在活动中自我体验、自我感悟、自我反省从而实现内在自我改变的活动育人特色,在实践中取得了非常好的育人成效,这也是赏美教育得到社会、家长和孩子高度认同的主要原因之一。

  B、同行业中坚持定期组织校外野营拉练70华里以上、坚持每月外出参观见学、坚持每三个月一次的大型亲子活动、家长课堂、亲子体验等,形成了独具赏美特色的育人氛围。

  C、按照赏美教育教学大纲德育教学“433”的计划,坚持以“四个十”活动为牵引,在校园内全天候、全时段、全过程形成积极向上的育人环境。“四个十”活动,即:十首优秀歌曲:《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《弟子规》、《阳光总在风雨后》等;十本优秀书籍:《致加西亚的信》、《钢铁是怎样炼成的》、《你在为谁读书》、《平凡的世界》等;十部优秀影片:《十三岁女孩撑起一个家》、《冲出亚马逊》、《当幸福来敲门》、《一个独生女的故事》等;十次德育活动:一次读书交流、一次家信展评、一次演讲比赛、一次书法比赛等。04360亩正规办学环境解除孩子心理抗拒。A、赏美素质教育所在地四川省弘博中等专业学校昆山校区,地处成都市双流县彭镇,距成都市中心20余公里,距双流县客运中心4公里,交通特别便利,方便家长实地考察及探望孩子。

  B、赏美素质教育独立办学,校内按普通中学设正规教室,按时上课,设课间休息、课间操,每周一升国旗、校旗,唱国歌、赏美之歌;校内鸟语花香,特别为赏美孩子训练铺设的塑胶跑道、篮球场(特别提醒家长:孩子正处于长身体阶段,长期水泥地训练会损坏孩子脚肌键发育和身体健康)。校内不设高墙电网,不安铁门铁窗,以教官24小时监护确保孩子安全,充分照顾了孩子的心理接受能力;孩子入校后充分感受正规的校园环境。

  C、办学占地360余亩,拥有非常完善的教育教学设施、设备、场地,学习环境绿树成荫,拥有教学区、生活区、运动区、实作区、休闲区、农业观光区,区区分明有序;钢琴房、电子琴房、形体房、健身房、心理咨询室、心理发泄室、美术室、多媒体教室、图书室、设备先进,设施一流;足球场、篮球场、排球场、羽毛球场,场场俱全;食堂、洗浴部,部部规范;公寓式的住宿、洗漱间、卫生间,样样齐全,非常适于修身养性和孩子学习培训。05独具特色的科学教育方法确保效果。A、孩子入校后,由心理老师、教官针对每个孩子情况专题研究制定个性化矫正方案,一人一档,随时掌握孩子矫正进度,调整矫正方向。

  B、运用差异教育、成功教育、赏识激励教育,摒弃简单说教而是通过丰富多彩的德育活动进行心理矫正和思想转化,因材施教,注重发现、发展和培养孩子的差异特长,把心理矫正、行为养成、文化学习和能力培养有机结合起来。

  C、独创的“三段式”矫正教育方法(即习惯养成期——心理调整期——巩固提高期),落实每个阶段的具体培训课程和目标,既有普遍培训又有针对性的专项辅导,并根据孩子变化情况适时调整个体培训方案,始终做到有计划、分阶段、按步骤地对孩子进行科学的教育,最终彻底实现对孩子的矫正转化目标。尊重孩子人格,公开承诺绝不使用简单、粗暴的打骂方式教育孩子。06用大量成功案例反对虚假宣传。A、事实是对谎言和恶意诽谤的最好回答。赏美教育大量成功案例得到了家长和社会的认可,每逢周末及节假日,返校看望学校、教官老师的学生络绎不绝,是因为有爱,让学生愿意再回来感恩;是因为有情,让家长送来锦旗感谢;是因为有效,离校学生和家长愿意把身边的朋友、孩子推荐来校;

  B、赏美教育全程实施开放性办学,愿意公开透明的接受家长和社会的监督,家长可来校实地做全方位的考察了解,可与教官、心理和文化课教师以及孩子或家长单独交流了解矫正转化情况,真正了解我们转化“问题孩子”的实力和良好效果。

  C、十年磨一剑。大量成功案例早已证明,除极个别的例子,我们达到了百分之九十五以上的成功转化率。(世界上没有万能的教育,凡宣称极高的转化率或宣称百分之百成功转化的均是不负责任的说法)07孩子安全健康是我们对家长的首要承诺。A、安全重于泰山,安全是立校之基。赏美教育一直把安全问题提到关系生存发展的高度上去认知和践行。我们对安全的口号是:即使矫正不成功,也要确保孩子在校的绝对安全健康。

  B、为确保安全发展,我们坚持“五个一”:每天一次内务检查、一次讲评,每周进行一次训练会操,一次物品点验,每月组织一次心理健康测评。教官、老师与学生实行“五同”:同吃、同住、同训练、同学习,同娱乐,确保孩子24小时得到教官老师的监护。严禁打骂体罚学生,设立曝光栏和举报信箱,随时接受家长和社会监督。

  C、几年来,在我们严格的精细化管理制度下,在广大教职工的敬业工作下,学校不断发展壮大,现已成为全国一流、西南地区颇具规模的素质教育名校,但从未出现过一例安全事故,孩子的教育转化效果也不断提升,打造出了让家长放心的赏美教育优质品牌。赏美教育尽到了作为学校和老师的社会责任,也因此不断得到了社会的认可和家长的信任,充分体现了自己特有的核心竞争力。

  028-4967我们的地址:双流县双楠大道西四段白金路72号导航地址:弘博科技


开心麻将

©开心麻将

地址:云南省昆明市翠湖北路7号云南大学东陆校区南学楼 邮编:650191

电话:+86-871-65033412

传真:+86-871-65148547

相关链接