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作者:开心麻将 发布时间:2020-11-01 00:48 浏览次数:

  《教育科学》于1985年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:21-1066/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

  《教育科学》主要刊登教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。主要栏目:教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等。

  1.《教育科学》来稿标题字数不得超过20个汉字,全文字数以不超过8000字为宜。

  2.《教育科学》来稿必须附200字以内的摘要、3-5个关键词;标题、摘要、关键词及作者单位必须译成英文,附在正文之后。

  3.来稿必须附有每位作者的简介,包括出生年、性别、民族、出生地、工作单位、职务、职称、学位、研究方向等。

  4.图表要求:图、表必须清楚,应顺序标号,若系采用其他资料,应注明资料来源。

  5.来稿如为研究课题或课题支持论文,请注明课题名称、审批机关、项目编号。

  城乡学校一体化管理形成了一个特定的组织场域。这个场域涉及市级教育行政部门、输入区县教育行政部门、输出校和输入校四个主体组织,包含资源、权力和制度三个核心要素,体现了以权力为主导、以制度为保障的资源配置和组织制度性同形过程,呈现出行政权力-资源供给--强制性制度专业权力-资源整合--规范性制度自主权力-资源转化-内生性制度...

  领域理论区分了道德领域和习俗领域。这种区分缺乏坚实的基础。领域理论把道德从习俗中单独划分出来,并认为道德领域是普遍的,习俗领域是武断的。这种普遍主义的追求和脱离传统的取向是有问题的。从普遍主义出发的道德教育是贫乏的,我们需要回归传统,从个殊的传统出发进行道德教育。

  礼不仅是传统中国人的行动指南,更是现代中国人良善生活的构成性因素,它具体规定了人们如何立身处世与待人接物,学礼以致良善生活。学校礼仪教育要从关注人际间等序之分转移到人际间差异之和,要兼顾外在礼节仪式与内在礼义精神。礼仪教育的内在理路体现在仁与义是其价值基础,敬与让是其显现形式,中与和是其基本准则。礼仪教育首...

  改革开放以来,我国基础教育教学法改革实验大致经历了四个发展时期,分别是:1978年至1992年教学法改革实验遍地开花;1993年至1999年教学法改革实验深化推广;2000年至2009年教学模式改革实验广泛开展;2010年至现在教学模式改革实验多样并存。40年的基础教育教学法改革实验切实沟通了教学理论与教学实践,促进了当代中国特色教学流派的生成,也为中国...

  回顾改革开放40年义务教育教材管理制度的发展历程,我国建立了三级教材管理体制,完善了编写、审定、选用等各项教材管理制度,引入了竞争、跟踪反馈等教材管理机制。义务教育教材制度建设成就斐然,但也存在亟待解决的诸多问题。因此,应立足新时代党和国家对教材建设的总体战略要求,建立三级教材管理的责任体系,规范教材管理流程,创新教材管理机制...

  名校集团化办学是基础教育领域旨在学校改进的实践创新。布迪厄实践逻辑理论为审视和解读这一实践创新活动的发生、发展过程提供了新视角。场域、资本、惯习之间的互动形成了实践逻辑。名校集团化办学促成了优质资源创生、学校发展共治、学校间关系重塑的教育新场域。政府、学校、家长等实践者依据所拥有的政策资本、经济资本、文化资本、社会资...

  大学内涵式发展需要建构卓越的大学课程。卓越的大学课程旨在通过精深知识培养优秀人才,履行卓越文化使命来回应国家与社会的期待。大学课程理念的宏远性、课程资源的丰富性、课程制度的人本性、课程建构的开放性是大学卓越课程文化的主要特征。大学通过确立卓越的课程价值、扩大个性化的课程资源供给、促进反思性的课程实施、完善实效性的课程...

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  杂志编辑在投稿一个月之后送初审,又过了一个月第一个审稿人给了审稿信息,说我的创新性不够,还另个提了写作上的四个小毛病,然后过了10天又返回审稿,终审挺快的,不错的杂志。

  编辑说的是审稿两到三个月,基本上也差不多,基本上快三个月的时候返回的审稿意见;修改后大概十天就返回了通知。感觉还是挺快的。第一篇就这么顺利的被录用了感觉还是挺高兴的。很赞的核心期刊!

  初审两个月,修改后录用,投修改稿后一周给回复,编辑很好,效率还可以。审稿速度可以接受,编辑老师态度很好,就是查稿比较麻烦需要联系客服。

  整个投稿过程历时2个半月,算是正常,本人硕士期间的第一篇文章;之前看过很多朋友对这本期刊的评论,我个人觉得如果文章做的有一定的理论深度,是可以录用的。个人感觉这本期刊还是不错的。

  《教育科学》感觉还是比较容易的,当然文章质量要有保证,投稿前要严格按照杂志要求修改文章格式,图表要分开,图里不能出现表格数据,逻辑要严密要通畅。傅编辑人非常好,每次邮件联系时都很客气而且很耐心,对文章里的一些小问题也会细致地用红色字体给标出来。总体感觉《教育科学》还是挺不错的,建议投稿。

  速度较快,但收录范围较宽,来稿量较大,外审意见稍微负面即据,另外对参考文献有特效要求,近两年必须占1/3。

  评价改革是解决教育问题的“钥匙”吗?——从教育评价的“指挥棒”效应看如何反对“五唯”


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